Dr. Öğr. Üyesi, Giresun Üniversitesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü.
mustafa.serkan@giresun.edu.tr
Doç.Dr., Giresun Üniversitesi, Fen Bilgisi Öğretmenliği Anabilim Dalı.
cigdem.sahin@giresun.edu.tr
Dr. Öğr. Üyesi, Giresun Üniversitesi, Eğitim Programları ve Öğretim Anabilim Dalı.
selcan.kilis@giresun.edu.tr
Öğretmen, Milli Eğitim Bakanlığı, Mustafa Kemal Ortaokulu, Fen ve Teknoloji Öğretmeni
Öğrenci, Giresun Üniversitesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü.
Öğrenci, Giresun Üniversitesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü.
Öğrencilerde merak duygusunun gelişmesi için önemli buluyorum. Bazı preparatlar hazırlanışı açısından zordur. Sanal olarak bu yönde daha güveli çalışmalar yapılabilir.
Uygulamayı çok etkili ve dikkat çekici buldum Öğrencilerin verimliliğini artıracağını düşünüyorum teknoloji hızla gelişiyor ve bu tür uygulamalarla eğitimi daha etkili hale getireceğini düşünüyorum.
Benim fikirime göre çok yararlı olmuş. Hem mikroskopu daha iyi incelememizi hemde mikroskopun bakış açısını öğretmiş oluyor.
Ortaokul kademesindeki öğrenciler için yazılım uygundur öğrenci hayal edemediği soyut kalan kavramı görseli bu teknoloji ile gerçeğe dönüştürebilir.
Sanal gerçekli uygulaması (VR) Artırılmış gerçeklik uygulması (AR)
(Dijital donanımınızda kamera bulunuyorsa Artırılmış Gerçeklik(AR), bulunmuyorsa Sanal Gerçeklik(VR) uygulamasını tercih edebilirsiniz.)